日本語生徒　Rちゃん　①

南米出身の、Rちゃんのお話。

今年日本に来て、日本語は超初心者の状態から学習を始めました。

持ち前の明るさと勘の良さで、授業はリズムよく進みますし、飲み込みも早いです。

そんな彼女が、ある日の授業の冒頭、とてもかわいい質問をしてきました。

「『Vamos brincar』（遊ぼう）って日本語で何て言うの？」

学校で友達と遊びたいけど、誘う言葉が分からない。

だから、これまで、休み時間に友達を誘えなかった。

なんて愛しい！そして、なんて大事な質問でしょう！

小学生の彼女にとって、この言葉は、友達とつながる魔法の言葉に近いでしょう。

これまで、彼女にとって大事な大事なこの一言をなぜ教えてこなかったのか。

自分を叱りたいくらいでした。

「いっしょに　あそぼう」

「おにごっこを　しよう」

「かくれんぼを　しよう」

その３文を、何度も何度も練習しました。

〝友達の肩を叩いて、友達が振り向いたら、

Bちゃん「いっしょに遊ぼう」

友達「いいね。何する？」

Bちゃん「おにごっこを　しよう」

と会話する”

という設定の練習までしました。笑

その日の授業の最後に、

「明日、Rちゃんが友達と遊べるように祈っているね」

と言うと、

「私も・・・！」

と彼女は返しました。

彼女の気持ちがいっぱいつまった返事でした。

Rちゃんがこれから、休み時間に、友達といっぱい遊べますように・・・！